Convención sobre los Derechos del Niño: índice analítico
Fecha:
- 2001
Autor(es):
- Gamarra Rubio, Fernando
Tamaño:
- 14.55 MB
Universidad:
- Pontificia Universidad Católica del Perú
El presente trabajo del Índice tiene como contenido el desarrollo analítico y concordado de 886 voces analíticas que, ordenadas de manera alfabética y sistemática, remiten a todos los artículos que tratan cada uno de los diversos conceptos, instituciones o materias contemplados en la «Convención sobre los Derechos del Niño». Como fuentes, en el ámbito internacional, se han utilizado el texto oficial de la «Convención sobre los Derechos del Niño», y los diversos convenios y declaraciones sobre los derechos del niño. A nivel del Perú, se han usado el texto oficial del reciente «Código de los Niños y Adolescentes» y los anteriores Códigos de los Niños ya derogados. También, se ha recurrido a la doctrina extranjera y nacional, donde la experiencia y el conocimiento de profesionales y juristas conocedores de la materia, nos ha servido para seleccionar los temas objetos de estos Índices. La metodología del trabajo ha obedecido a un análisis y desarrollo exhaustivo y riguroso de los conceptos, temas, instituciones, derechos y principios contenidos en los artículos de la «Convención sobre los Derechos del Niño». Partiendo del marco general que nos brinda el texto normativo, se ha dividido su contenido en un Índice de acuerdo con los vocablos, instituciones y materias que contiene. Se ha redactado de modo analítico y no breve, porque ese enfoque permite sistematizar, concordar y comparar los conceptos y artículos de dicha norma, posibilitando así su mejor estudio y comprensión. Con este trabajo, se ha llegado a la elaboración de una herramienta jurídica que cumple los objetivos del proyecto, los cuales son: haber identificado y sistematizado los vocablos, instituciones y materias de la norma, para hacerla más sencilla y ágil en su manejo, facilitando su aplicación, concordancia, interpretación e integración; y, asimismo, contribuir a la difusión y promoción del conocimiento de dicho texto fundamental, esperando así que se cumpla y consolide el respeto de los derechos del niño, se le reconozca plenamente como sujeto de derecho, y se logre la construcción de un mundo más justo y sano para él.
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Tenemos que decir que la lectura nos permite bajar el estrés, escapar de tensiones cotidianas, nos activa la memoria a corto y largo plazo, desarrolla en nosotros habilidades cognitivas, nos permite expandir nuestro vocabulario, así como mejorar las habilidades expresivas: escritura, ortografía y síntesis de conceptos, entre muchos más.
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Beneficios de leer el libro Convención sobre los Derechos del Niño: índice analítico
Todos sabemos que leer un libro es muy beneficioso para nuestro cerebro, es muy saludable. Aquí te nombramos 5 grandes beneficios:
1: Leer reduce el estrés
La lectura es una actividad relajante a través de la cual desconectamos y nos trasladamos a otros mundos y pieles de otros personajes. Al relajarnos, reducimos los niveles de cortisol de nuestro cuerpo, una hormona liberada durante el estrés, y desviamos nuestra atención de las preocupaciones que nos preocupan.
2: Leer mejora la reserva cognitiva
Se ha demostrado que los hábitos de lectura mejoran la reserva cognitiva y fortalecen las conexiones neuronales. Este concepto de reserva cognitiva ha cobrado mucha importancia en los últimos años porque se ha demostrado que está directamente relacionado con un buen funcionamiento cognitivo y porque nos protege de enfermedades neurodegenerativas.
Esto no quiere decir que la lectura nos impida desarrollar enfermedades como el Alzheimer en el futuro. Pero si habituamos el cerebro a ejercitarse leyendo, el proceso de degeneración será más lento.
3: Leer amplía tu vocabulario
Leer es uno de los mejores hábitos para aumentar tu vocabulario. Así como los niños pequeños a menudo aprenden nuevas palabras del contexto de las oraciones, la lectura expone su cerebro a un mundo de palabras completamente nuevo. Si realmente quieres ampliar tu vocabulario, intenta cambiar el tipo de texto que lees.
4: Leer aumenta la concentración
Las personas que leen generalmente tienen mayor capacidad de atención. Este beneficio de la lectura es importante si queremos que nuestros hijos en casa mejoren su limitada capacidad de atención. Si les inculcas el hábito de leer poco a poco, lograrás que se concentren en una historia, y ese enfoque se desarrollará con el tiempo.
5: Leer mejora la memoria
Resulta que el hábito de la lectura puede mejorar la memoria. Esto se debe a que al leer habituamos nuestro cerebro a recordar personas, hechos, detalles o situaciones, lo cual es un gran ejercicio mental.
Con todos estos beneficios que nos brinda la lectura, ¡QUE ESPERAS! descarga tu libro gratuito Convención sobre los Derechos del Niño: índice analítico
Recomendaciones para descargar el libro de texto Convención sobre los Derechos del Niño: índice analítico
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Fuente: https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/181516
